餐桌椅组合评语_桌椅组合好的评语

写人的作文有评语

而楼贝格差别,她是我见过的最善良的人。她总是在我遇到困难时来帮助我,我一定要好好爱惜这份友谊。

今天中午我的数学家作要订正,惋惜我又不会做,所以我到处问他人,可没人搭理我,当时我伤心极了,为什么没人愿意帮我呢?我仔细一想,才觉得自己真是自作自受。因为每当我很忙的时候,总是有一些人来求助:“蔡盼珍,这个怎么做,那个怎么画?......”我不妥回事,说:“走开走开!没看见我正忙着吗?”久而久之,再也没人愿意帮我了。

好朋友,什么是好朋友?是能彼此关心彼此关爱才是一对名副其实的好朋友。我也有个好朋友,她长着一张圆圆的脸蛋,扎着一条马尾辫,圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛,他就是我的同学——楼贝格。

而楼贝格差别,她是我见过的最善良的人实习评语。她总是在我遇到困难时来帮助我,我一定要好好爱惜这份友谊。

语 句

A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到利益,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了…… 合作协议书

B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难熬难过,好像走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的中央……不要怕贫苦,好文章都是改出来的……不能老指望他人替你改,要学会自己修改每句话……层 次

B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不外气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上。

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A、小节分的清清楚楚……小节分别合适……一个小节讲一层意思,段落分明。

扩展阅读篇

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

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5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

少年不识爱滋味

人们常说：母爱温柔似水.可是,妈妈却曾是我最讨厌的人.

“丁铃铃……”,枕边闹钟准时叫醒我的耳朵.六年级的我和难题交战到深夜,头刚放枕头上,就又要上阵了.闹钟依旧得意地唱着.我早练成了真功夫：任尔响到何时,我自岿然不动.

听得见妈妈细碎的脚步,我知道她来到我的房门口,又悄悄地离开.几次三番,她终于忍不住了：“起来了,时间不早了!”大嗓门伴着重重的敲门声,全没有一点女性的温柔.

妈妈啊,大清早的,你自己起来就起来呗,干嘛把我喊起来,你好烦哪!她还在门外聒噪不休：“你那闹钟,前后楼的人都被闹醒了,你还睡得着!”

没办法,只好起来.我不怕耳边的唱响的闹钟,却怕门外的唠叨的妈妈：“你那闹钟还不如不用,每次都闹那么久也不见你起床……”.得了,我还是起床吧!起来,匆匆喝下那碗冷热适中的大米粥,三两口吞下她早已剥去壳的煮鸡蛋,我赶紧逃也似的冲出家门.

我没有迟到过,但我还是纳闷,人家妈妈的声音咋就那么好听呢?

蓦然回首,如今识得爱滋味

初三了,学习压力越大,我脾气越大.

那天为点小事,我冲妈妈大喊大叫.她气得脸色发白,哆嗦着嘴唇,却没说出一个字,转身快步走进她的卧室.我有种胜利的感觉,奇怪,要强的妈妈今天怎么一反常态地安静?

悄悄靠近,通过门缝,我看见了她瘦弱佝偻的背影.她在抽泣,无声,肩头却在动,还不时地伸手抹去眼泪.一向不服输的妈妈,她不愿让我看见她伤心的眼泪!

年少轻狂的岁月里,没有感恩领航的小船,在黑暗中颠簸.在忘记感恩的同时,我将一颗最无私的爱心踩进泥泞!那一刻,痛悔袭上我心头,泪,无声滑落.

从此,当我无须闹钟歌唱就自觉早起苦读,当我下晚自习后微笑迎向守侯在家门口的妈妈,…… 我看见了妈妈欣慰的笑容.

再回首,妈妈的唠叨是彩虹,我将它挂满感恩的心房；再回首,妈妈的眼泪是珍珠,我把它缀在青春羽衣上.有感恩的心领航,我的生命之舟将乘风破浪!

评语：

题目诗意,小标题诗意,小处落笔,先抑后扬,一篇佳作!

加油哦,陈书华!只要努力,你就是最棒的!

落 红 的 誓 言

江苏省射阳中学 高二（9）班 陆群 指导老师 杨长虹

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是花儿对大地的感恩；“羊有跪乳之情,乌有反哺之义”,这是动物对父母的感恩；“士为知己者死,女为悦己者容”,这是人类对知音的感恩.

因为懂得感恩,他们就拥有了一颗金子般的心；因为懂得感恩,他们才创造了人世间许多；因为懂得感恩,这世界才会如此充满温情美丽.

而我们生活在当下.这是最糟糕的时代,但也是最美好的时代!

我们赚的钱多了,人情味却少了；我们的交通工具更先进了,公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空,却不愿伸手帮助对面的邻居……

然而,不是一切大树都被暴风雨折断,不是一切都找不到生根的土壤,不是一切真情都流失于人心的荒漠.

在现实生活中,我们仍然可以见到一幕幕感恩的动人场景,这些场景震撼人心,催人泪下.

数十年为战友守墓,矢志不渝,是陈健对牺牲的战友的感恩；让118名贫困生重返校园,是丛飞对生我养我的父老乡亲的感恩；田世国捐肾救母,是儿女对父母三春晖的感恩；带着病残之躯日行百里,对伸手援助自己的人说声谢谢,是黄舸父子对付出关爱的人的感恩……

正是他们,用最朴实的方式,传承着我们民族千百年来的优秀传统,向世界展示着我们民族独特的风情.

人世间没有不绝的风暴,感恩却有其不绝的风情.感恩是一首古老的歌,唱起来才知道清韵袅袅；感恩是一杯醇香的酒,品完后才知道余味无穷；感恩是一把风雨中的伞,撑开后才知道无风无雨；幸福之花,开在感恩枝头,灼灼其华!

懂得感恩,学着去感恩,冰冷的世界才变得温暖,单调的生活才多姿多彩.学着去感恩,回应着恩情,将将别人无私的关怀和帮助传递,让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤,这世界将因感恩而美丽!

拂去世俗的尘埃,让我们尘封已久的感恩之心焕发它的光彩.

只有真正拥有一颗感恩的心,方可欣赏人生,感悟人生的真谛和美好.

携一颗感恩之心上路吧,学会感恩,让感恩后的幸福长留心中,纵然有一天成了落红,我依旧要化作护花的春泥!

评语：

即使我是落红,依旧怀着感恩之心,化作春泥更护花!立意高于一般的感恩类文章,语言精美老练.

相信自己,有梦在,就能飞翔!努力吧!

幸 福 荷 包 蛋

江苏省射阳中学 高二（9）班 朱艳 指导老师 杨长虹

小时侯,我被外出打工的爸妈寄养在伯母家.尽管伯母一家对我很好,但爸妈不在身边,我的感觉很微妙：孤独时有一点怨,怨爸妈远离；更多的时候,年少不知愁的心却馋着荷包蛋,妈妈做的白是白、黄是黄的荷包蛋,那可是伯母家从未有过的美味啊!

从我记事起,妈妈就每天都会为我煎两个荷包蛋.每次我吃得都差点连舌头吞下去.妈妈做得一手好饭菜,而最绝的就是荷包蛋.

每

天早晨,我跟在妈妈的身后,看她熟练地系上围裙,架起铁锅,打蛋,起锅,单面六秒,双面九秒,摊出来的鸡蛋,白是白,黄是黄.之后妈妈就会端着盘子走到餐

桌边,常常是妈妈刚一放下盘子,我就抓着筷子到了,来不及脱鞋,迫不及待的我就爬上了椅子,由于个矮,跪在椅子上狼吞虎咽地吃起来.那甜香而不油腻的荷包

蛋,真是世上顶级的美味.

爸妈走后,我在伯母家,有很长一段时间吃不到妈妈做的荷包蛋,我就像突然间丢失了自己最心爱的洋娃娃的小女孩,情绪低落.

后来,我想到了安慰自己的方法：自己来做荷包蛋!

于是,瞒着伯母一家,我悄悄地买了一个小平底锅,在伯母家人都外出的时候,找出鸡蛋,偷偷地试做.我想,凭我的聪明和灵巧,一定也能做出妈妈做的那种好吃的荷包蛋来!

待到动起手来,才发现自己笨手笨脚的.手忙脚乱的我差点被滚油烫到.但是,我没有丝毫的泄气.当我终于将那堆勉强称为荷包蛋的东西装上盘子的时候,我已经能体会到妈妈每天做饭、煎荷包蛋的辛苦和不易.妈妈,女儿不会再怨你,等你回来,让女儿为你煎荷包蛋.

几

次练习后,我做的荷包蛋已经不错了.当我能在伯母家公开自己的手艺时,妈妈还是没有回来.每个周末有空时,我都会自告奋勇地下厨,为伯母家一人煎上两只荷

包蛋,可是,我自己却从来不吃.因为无论我怎么努力,端上桌的荷包蛋能得到他们的夸赞,我却知道和妈妈做的还有很大差距.究竟差的是什么呢?我百思不得其

解,只得自嘲道：“生姜还是老的辣啊!”

终于有一天,妈妈回来了我也吃上了久违的荷包蛋.对,是甜,这种甜我做的荷包蛋里却没有.我问妈妈为什么,妈妈说：我先把糖化开,放在油里,之后煎鸡蛋甜味入蛋,却没有丝毫的糖粒.我试验过了,这样的入味需要在一个星期前备好加糖的油,这样才会甜而不腻.”

我的心一颤,我想妈妈,妈妈却在回来的一星期已经备好这样的油.这一勺油化开的糖做出的荷包蛋承载了妈妈多少的爱啊!

从那以后,过去丝毫不过问家事的我变了.我细心制作,让妈妈也能吃上一流的荷包蛋,我给它起了名字,叫“幸福荷包蛋”.因为我发现,当我怀着感恩的心去做,先用一勺油化开一勺糖,做出的荷包蛋甜味更入心!不然,妈妈为何笑得那么甜蜜呢?

评语：

天然去雕饰,朴实情谊浓.细节感人,亲切自然.

你是个用心体会生活的人,期待你写出更多的好文章.

提起那把感恩的剑

江苏省射阳中学高二（9）仇安群 指导老师 杨长虹

（一）

你说它“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”,不,它不是戟,也不是前朝之物,它是我手中提着的一把感恩的利剑!你问我为什么要刺秦?很简单,两个字：“报恩!”

那一天,残阳如血.

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”朋友高渐离的歌声悲壮豪迈.他就这样唱着,和太子丹来为我送行.

回首处,我那白发苍苍的母亲,正老泪纵横.母亲啊,请原谅儿的不孝.您曾教导过儿子,男儿生于天地间,要懂得“滴水之恩当涌泉相报”.丹曾救我于蓬蒿间,供养我父母,赐给我娇妻,给我以权力,树我男儿的尊严……这是知遇之恩,恩重如山啊!

挥手时,我那娇小秀美的爱妻,正泪眼婆娑.爱妻啊,请原谅夫的绝情.我记得举案齐眉的幸福,却不可以再儿女情长.你也说“士为知己者死”,我与我的宝剑早已承载了太多的恩情：珍贵的督亢地图,樊将军献出的头颅,更有恩人丹焦急期盼的眼神.

抱一抱拳,一鞭残照里,我义无返顾向前.

没有人知道前方之路是直是弯,没有人!

没有人知道刺秦一役是成是败,没有人!

我只知道,我将高举感恩的剑,奋力杀贼!

我的热血喷涌时,正如这如血的夕阳.而那一刻,我手中承载了似海恩情的利剑出鞘,千百年来在东方天际闪着明亮的光华.

历史说：“我记下了你的名字——荆轲,知恩图报不惜生命,易水边一去不返的壮士!”

（二）

你说我手中握着的是荆轲的那把剑?是啊,它像极了当年荆轲提着的感恩的剑.

提着它上路,我也看到慈爱的老母亲辗转反侧的身影；

提着它上路,我也看到贤惠的好妻子提心吊胆的眼神；

所以,每次行动前,我都会珍重地将那张全家福带在身上,看了又看.尽管耳畔还听到幼小的乖女儿声声不舍的呼唤,我依旧毅然提着它上路.

是的,它是一把感恩的利剑,但又绝不是荆轲的那把剑!因为它承载了更多的恩情!

当年,恩师李爱玲从每月仅50多元的工资中拿出35元资助我这个贫困生.没有恩师就没有我的今天,师恩难忘!

被保送上大学,成为一名大学生.工作后头顶着种种荣耀的光环,享受着院特殊职务津贴.党和的培养之恩,舍身难报!

看见我趴在坚硬的地上排弹,老乡自愿抱来干净的鸭绒被铺在地上.草原人民真诚赐我“英雄”的称呼,敬献上一杯杯美酒.人民的支持和关怀,终身难报!

于是,我提起这柄感恩的剑,挟着关怀与信任,挟着责任与智慧,挟着对生命的热爱和斩断死神魔爪的坚定信念,一万五千次地出鞘,一万五千次地凯旋!

我挥动这把感恩的剑,东方天际,蓦然闪烁出最耀眼的光华!

历史说：“我更要记下你的名字——王百姓,时时命悬一线人民日日安宁的排弹英雄!”

评语：

跨越时空,解读感恩的古今相同与不同处,既揭示感恩是我们民族的优良传统,又揭示新时代感恩的具体内涵,灵活生动.